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关于小学作文教学的研究

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摘要小学作文教学一直是广大语文教师深感困扰的问题,总是对学生的写作水平的提高感到无从下手.上文说到,作文是学生语文能力的综合反映,作文质量直接体现了学生的语文水平.那么面对＂难作文＂这一问题,广大小学语文教师应该从何入手呢？本文就此分析了小学生在写作中存在的问题,并探讨了提高小学生写作能力的方法和途径.

作者覃桂识

机构地区广西来宾市新华小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第10期211-212,共2页

关键词小学作文存在问题兴趣对策

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第10期

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