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乐于修改,练就生花之笔

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摘要＂十分文章,三分写作,七分修改＂.因此在作文教学中,引导学生修改作文是一个很重要的环节.本文从激发修改兴趣、方法引导修改、竞赛巩固提高能力、鉴赏会体会成功四大方面去论述教学中如何让学生乐于修改作文.本文有针对性地选题,论述中理论、实例相结合,对提高学生写作水平提供了参考.

作者黄小玲

机构地区广东省信宜市教育城小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第10期262-262,共1页

关键词激发兴趣品尝甜头开展竞赛召开鉴赏

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第10期

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