实施农村高中高效英语课堂过程中的点滴反思

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摘要教师的反思可以造就一个高效课堂,可以发挥学生的主观能动性,培养学生对英语学习的兴趣.尤其在农村高中,教学资源设施相对比较落后,学生基础薄弱,成绩参差不齐的情况下,我们更应该反思自己的课堂效率有没有在有效的基础上达到高效.这一过程可以帮助教师转变教学观念,改进教学方法,不断完善教学.

作者陈智慧

机构地区睢县高级中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第6期10-11,共2页

基金 2017年度河南省基础教研室教育教学研究项目《当前农村高中英语课堂中存在的问题及对策研究》（JCJYS17051431）研究成果之一.

关键词高效课堂课堂外延反思

课程教育研究（学法教法研究）

2018年第6期

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