摘要
“校本课程”是一个外来语,最先出现于英、美等国,“校本（school-based）”从英文字面来理解,是“以学校为本”“以学校为基础”.我们则这样理解校本课程：所谓校本,一是为了学校的发展,二是根植于学校,三是基于学校.即：以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向,要树立这样一种观念,即学校自身的问题,要由学校中的人来解决,要经过学校校长、教师的共同探讨、分析来解决,所形成的解决问题的诸种方案要在学校中加以有效实施,并推动学校的有效发展.校本课程的有效实施,会使一所学校灵动起来.
基金
山西省教育科学规划课题研究成果.
