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如何让学生在作文中有话可说

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摘要 作为语文教学的重点内容,作文教学是提升小学生写作水平的重要途径,但由于受到以往作文教学的种种束缚,小学语文作文教学始终没有实质性的进步,学生写出的作文也毫无新意.通过实际教学研究,分析总结了小学语文作文教学方法的几种途径,以期待学生的作文水平可以有所提升.
作者 陈晓英
机构地区 建宁县实验小学
出处 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第6期187-188,共2页
关键词 小学教育 作文教学 写作方法
分类号 G623.24 [文化科学—教育学]
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参考文献3

二级参考文献8

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共引文献27

课程教育研究（学法教法研究）
2018年 第6期

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