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运用汉之星优化小学语文阅读教学的策略被引量：1

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摘要小学阅读教学长久以来都是语文教学的难点,在教学中运用汉之星是优化小学语文教学的重要手段.小学语文阅读教学的目的是帮助学生们提高阅读能力,本文主要分析了在小学中运用汉之星优化小学语文教学的重要意义.

作者陈泽慧

机构地区河南省平顶山市新华区新鹰小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第6期198-199,共2页

关键词汉之星小学语文阅读教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

1姜超英.运用信息技术与“汉之星”教学,提高学生的识字效率[J].考试周刊,2014(38):131-131. 被引量：3
2付晓玲.运用“汉之星”优化小学语文阅读教学的策略[J].课外语文（下）,2017,0(6):114-114. 被引量：3

共引文献4

1邵俊华.“汉之星”在语文教学中的运用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(6):154-155. 被引量：1
2王冬梅.浅析运用“汉之星”提高小学生识字水平研究[J].丝路视野,2018,0(20):33-33.
3侯平伟.运用“汉之星”让小学生自主高效识字的研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(27):140-141.
4牛爱琴,郭利娟.巧用“汉之星”打造高效课堂[J].好家长,2019,0(67):123-123.

同被引文献4

1韦慧卿.运用“汉之星”提高识字效率的分析[J].河南教育（基教版）（上）,2018,0(4):49-49. 被引量：1
2邵俊华.“汉之星”在语文教学中的运用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(6):154-155. 被引量：1
3岳振霞.“汉之星”让小学识字课亮起来[J].教育,2018,0(8):19-19. 被引量：2
4宋蕊.“汉之星”为低年级识字教学助力[J].收藏界（名师探索）,2018,0(6):189-189. 被引量：1

引证文献1

1胡忠慧.巧用“汉之星”，让语文识字教学绽放光彩[J].新课程（小学）,2019,0(9):126-127.

课程教育研究（学法教法研究）

2018年第6期

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