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四川高职院校学生英语学习自我效能感现状调查研究

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摘要 本文以四川交通职业技术学院2017级学生为研究对象,探究四川省高职院校学生英语学习自我效能感.问卷调查结果表明 高职院校学生英语学习自我效能感还有待进一步加强.如何提升高职院校英语学习自我效能感,是值得四川省高职院校特别是工科院校英语老师进一步思考和探究的问题.
作者 黄蜀云
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第5期10-11,共2页
基金 本文为四川高等职业教育研究中心资助项目“形成性评价对高职学生英语学习自我效能感的影响”(项目编号:GZY17B47)研究成果
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