自然现象在小学科学教学中的引用

小学科学是一门启蒙性的学科,且这门学科与生活十分的贴近,生活中处处可以发现科学,科学中处处可以解释生活,科学的学习可以说是一种生活的再现.近年来为了提升小学科学教学的发展许多教师提出了许多新颖的教学方法,将其运用到实际中并取得了一定的成效,我认为将自然现象引用在小学科学的教学中能够很好的再现教材,那么应该如何将自然现象与小学科学相结合呢？本文将从下面几个方面进行简单分析.