在小学语文教学中“以读为本”的教学探讨

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摘要读作为一种简单而又行之有效的教学方法,在新课改的春风下绽放出了它的异彩,受到了越来越多的专家和教师的追捧.小学语文是学生语言训练的起始阶段,各年级的语文教学要以培养学生以读为本,通过让学生充分的朗读,在读中注重情感的体验,形成良好的语感,能独到的理解,欣赏文学作品,熏陶学生高尚的情操,真正的提高学生的语文素养.因此深化农村课堂教学改革,改变小学语文教学的现状,是改革小学语文教学,提高素质教育的关键.在课堂教学中“以读为本”是改革农村小学语文教学落后现状的突破口.

作者庭开莉

机构地区贵定县第二小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第5期154-154,共1页

关键词小学语文教学以读为本

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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