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读名著 抓细节 刻画人物形象——谈教读整本书的体会
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摘要
《义务教育语文课程标准》实施建议指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位.”在丰富的阅读实践中提高阅读品位,养成良好的阅读习惯,形成健康高尚的审美情趣和积极向上的意志品质,为学生的全面发展和可持续发展奠定坚实基础.多读书、读好书、读整本的书,就可以在数量和质量两个方面提升学生阅读的品位.
作者
华红梅
机构地区
山东省青岛市市北区北仲路第二小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第5期171-171,共1页
关键词
人物形象
细节刻画
《义务教育语文课程标准》
教读
名著
阅读品位
学生阅读
可持续发展
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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