给农村孩子一份珍贵的礼物——浅谈农村小学班主任促进学生阅读的策略

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摘要阅读须从小学开始,让孩子多阅读,爱阅读,享受阅读.近年来,农村小学校随教育均衡发展的政策,图书室、藏书室、班级图书角、流动书柜、新书增加等等逐步规范、完善,故农村小学班主任要顺势而为,给农村孩子一份珍贵的礼物多为孩子夯实阅读土壤,多撒阅读种子,多浇阅读养分,让越来越多的农村孩子走进阅读,爱上阅读,同时,班主任还要设法激发孩子的阅读兴趣,丰富阅读实践,鼓励读写结合,放飞农村孩子的阅读梦想,进而提升农村小学教育教学质量.

作者张国曾

机构地区广州市增城区小楼镇长岭麦韵芳小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第5期173-174,共2页

关键词扎实基础激发兴趣读写结合

分类号 G521 [文化科学—教育技术学] D669.5 [政治法律—中外政治制度]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第5期

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