小学课堂教学拓展之我见——以小学数学课堂教学为例

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摘要在新课程标准改革下,小学数学的教学目标改变为培养学生们的数学能力和素养,与传统的教学目标有很大的差距,但是现在的教学目标更加适应社会的发展和变化.随着教学目标的改变老师也应该改变小学课堂教学方法,小学数学可以培养学生们的逻辑与思维能力,为以后理科性学科的学习和发展打下坚实的基础.本篇文章以小学数学课堂教学为例,对小学数学课堂教学存在的问题以及小学数学课堂教学拓展策略进行探究.

作者韦庆锡

机构地区马山县乔利乡中心小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第5期184-184,共1页

关键词课堂教学拓展小学数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第5期

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