期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于职业生涯发展阶段理论的海员职业生涯管理思路
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前,我们的国家处于一个不断发展的阶段.对各行各业逐渐有了更高的要求,我们国家不再是一个落后的大国,开始走出去.国家逐渐引进了大批的先进技术,不再拘泥于陆地领域,逐渐向天空领域向海域进军.我国是一个发展中的人口大国,在这个时期我们发展海员劳务产业则具有不消耗国内资源、见效快、风险小、投入少的特点,非常适合我国的国情.我们国家应该提倡教育机构培育出一批海员学生,让他们具备良好的职业素质,有一个良好的职业规划.
作者
马振
机构地区
山东交通学院威海分校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第5期276-277,共2页
关键词
职业生涯
海员职业
管理思路
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
区海鹏.
基于职业生涯发展阶段理论的海员职业生涯管理思路[J]
.航海教育研究,2015,32(4):55-59.
被引量:4
二级参考文献
8
1
孔春梅,杜建伟.
国外职业生涯发展理论综述[J]
.内蒙古财经学院学报(综合版),2011,9(3):5-9.
被引量:39
2
孔令文.
航海类专业毕业生的职业生涯路线选择[J]
.中国大学生就业,2006(12):38-39.
被引量:3
3
中华人民共和国海事局.关于印发《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》实施办法的通知[EB/OL].(2012-03-07).http://www.moc.gov.cn/zizhan/zhishuJG/haishiju/chuanyuanguanlW201203/~0120307_1207964.htrrll.
4
石丽红.航海类专业学生职业生涯规划与就业指导[M].大连:大连海事大学出版社,2011.
5
龚艳平.海员职业生涯管理的思考与实践[EB/OL].(2014-07-11).http://www.cnss.coln.cn/htmL/2014/hyrw_0711/155007.html.
6
岳小鸥.
基于职业生涯发展阶段的工作家庭冲突平衡策略研究[J]
.时代经贸(下旬),2008,6(11):84-84.
被引量:2
7
白艳莉.
西方职业生涯发展阶段理论及其对组织人力资源管理的启示[J]
.现代管理科学,2010(8):35-37.
被引量:15
8
董岩.
浅谈航海类专业大学生职业生涯规划[J]
.前沿,2013(3):154-155.
被引量:1
共引文献
3
1
段尊雷,周炜,印绍周.
中国海员职业发展研究[J]
.航海教育研究,2017,34(1):9-14.
被引量:4
2
宗兴东,徐锋.
新时代海员职业发展需求与市场不平衡、不充分发展的关系[J]
.航海技术,2019(2):59-63.
被引量:4
3
姚心仪,朱天聪,张虎翼.
制造业领域创新型企业的科技人才队伍建设--基于我国飞机制造企业实践的研究[J]
.中国科技人才,2023(1):62-69.
被引量:2
1
宋琳琳.
阿里巴巴国际英文站产品介绍的商务语言特点[J]
.校园英语,2017,0(44):173-175.
2
盖博洋.
中资商业银行国际化进程中国际竞争力的有效提升——基于“一带一路”战略的研究视角[J]
.现代商业,2017,0(34):74-75.
被引量:1
3
范道芝.
航海类专业体育教学改革探讨[J]
.管理观察,2017(34):139-140.
被引量:1
4
林建堂.
海事劳工公约检查中的几点注意事项[J]
.航海,2018(2):59-61.
5
施利承,戴家隽,王华容,王佳丽,缪绿青,杨连仁.
13省市在职海员职业倦怠现状调查[J]
.中华劳动卫生职业病杂志,2017,35(12):893-897.
被引量:2
6
两会关注:改革现行海员个人所得税制度,提升船员职业吸引力[J]
.航海教育研究,2018,35(1):54-54.
7
张文,赛纳,鲍君忠.
社会工作介入海员职业困境的实效性研究[J]
.中国海事,2018(2):37-38.
8
李梦.
高校教师职业生涯不同发展阶段的激励对策[J]
.才智,2017,0(23):123-124.
被引量:3
9
杨波龙.
教师职业生涯的四个十年[J]
.甘肃教育,2018(6):33-33.
10
黄碧玲.
了解儿童认知发展,陪伴儿童健康成长——基于皮亚杰认知发展阶段理论的家庭教育[J]
.现代职业教育,2017,0(15):60-61.
被引量:3
课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部