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从学科跨文化意识中挖掘学科育人元素 被引量:2

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摘要 在大数据背景下,培养学生的文化意识是英语学科的重要育人价值之一,这其中包含文化知识、文化理解、跨文化交际、跨文化意识和能力等.英语教师在教授语言的过程中,要让学生在拥有民族自尊心的同时,学会接受并尊重异国文化,培养学生的国家意识和国际视野,具有跨文化交际能力.要想实现英语学科独特的育人目标,教师必须通过各种途径,在课堂教学环节中通过显性的活动和隐性的渗透。
作者 马林
机构地区 上海市金山中学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第4期119-120,共2页
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