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工程教育专业认证背景下软件工程课程设计教学的改革与探索

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摘要伴随我国正式加入“华盛顿协议” ,工程教育专业认证成为提高人才培养质量的重要途径,同时也对软件工程课程设计的课程教学提出了更高的要求.针对该课程实际教学中存在的问题,通过研发双选系统、科研项目融入教学以及建立全面考核体系等改革措施,最终达到提升课程教学效果、提高学生培养质量的目标.

作者王勇杨静张健沛

机构地区哈尔滨工程大学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第3期27-27,共1页

关键词专业认证软件工程课程设计改革探索

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TP311.5-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第3期

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