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互联网＋背景下高校O2O心理教学工作的可行性分析

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摘要互联网＋时代的到来促进了很多新型教学模式的兴起与应用并取得了一定成果,还推动了高校互联网教学思维的形成与发展.心理教学工作作为高校教学工作的重要组成部分,也要与时俱进,积极探索新型教学模式的可行性与应用效果.本文结合互联网＋背景下高校心理教学工作改革的优势,分析了高校020心理教学工作的可行性,旨在通过O2O教学模式的科学运用来促进心理教学工作质量和效率的显著改善.

作者华钰

机构地区云南工商学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第3期35-35,共1页

关键词互联网+ 高校 O2O心理教学可行性

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第3期

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