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动画专业实行“工作室一体化”教学改革的思考

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摘要 术设计专业分“工作室”进行专业教学,已在一些艺术类高校中运用,这种专业模式使学生完全融入到专业学习中,他改变了之前的传统的授课模式,将理论与专业实践融入一体进行专业浸润式教学.
作者 周庆 蒋莹莹
机构地区 辽宁石油化工大学艺术设计学院
出处 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第3期52-53,共2页
关键词 动画专业 工作室 教学改革
分类号 J218.7-4 [艺术—美术] G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
  • 相关文献
课程教育研究（学法教法研究）
2018年 第3期

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