课堂教学改革带给我的思考

面对课堂改革的大浪潮,课堂教学出现了一些新名词,“先学后教”,“以学定教”,“为学而教”等各种字眼如雨后春笋层出不限.面对这些,我对课堂教学进行了深深地思考,学生预习能看懂的问题不讲,学生讨论后能明白的问题不讲,教师一点就透的问题不讲.那我应该讲什么呢？我的心中出现了疑惑.同时我在思想上还存在一些顾虑：担心学生不会学习,担心学生学不好,担心这不讲、那不讲,到时候学生什么都不会,担心把学生给耽误了,担心课时紧、任务重,没法完成本学期的教学计划.