小学数学《圆柱的表面积》的教学反思

下载PDF

导出

摘要人教版六年级《圆柱的表面积》教学,重点在于通过圆柱的侧面展开图推导出圆柱的侧面积计算公式,难点是灵活运用侧面积、表面积的有关知识解决实际问题.因此, 本节课教学中我始终贯穿着“以学生为主体, 教师为主导, 训练思维为主线”的原则.教学的各个环节中我又精心安排了观察、操作、应用、合作探究、讨论交流等活动,在轻松愉快的学习氛围里,教学效果不错.

作者林玉萍

机构地区南召县城关二小

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第3期71-71,共1页

关键词小学数学圆柱的表面积教学反思

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄兴伟.小学数学中的微课教学浅析[J].情感读本,2018,0(11):119-119.
2刘圣金.以开放性题材为载体,促进学生思维的全面发展[J].福建论坛（社科教育版）,2006(10):42-43. 被引量：1
3柳清玮.“语文主题学习”成全了师生双方[J].内蒙古教育,2018(5):26-27.
4周康.顺藤摸瓜觅本质,抽丝剥茧展思维——以“圆柱的侧面积”的教学为例[J].小学教学参考（数学版）,2018,0(3):49-49.
5谷建纺,彭平,韦鸿捷.在信息技术教学中培养学生的自学能力[J].河北教育,2003(1):43-43. 被引量：1
6河北省深化企业改革转换经营机制的情况[J].建筑经济,1992(12):24-25.
7竺志平.数学模拟测试题[J].山西成人教育,1995(Z1):28-36.
8殷玲.立足发展思维品质的公式课教学——以“空间几何体的表面积”的教学为例[J].中小学数学（高中版）,2018,0(1):47-50.
9高福芹.构建“乐学”课堂,感受数学魅力[J].数学大世界（上旬）,2018,0(4):6-6.
10王杰航.对落实初中数学核心素养策略指导课例的分析[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2018,0(3):2-4.

课程教育研究（学法教法研究）

2018年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学数学《圆柱的表面积》的教学反思

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史