小学生自主学习习惯和能力培养初探

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摘要现在的社会是一个终身学习的社会,一个人只有具备了获取信息能力,才能获取更强的可持续发展能力和更多的终身教育的机会.如何让学生能在一生中不断地获得新知识,适应信息化、学习化社会的要求已成为我们每一个教育工作者必须面对的现实.学校教育必须以学生的发展为宗旨,培养学生的自主学习能力,这是社会的要求、时代的需要.本文从自主学习概念的界定,问题的提出,提出的原因,具体的实施与做法以及研究成果五个方面对学生自主学习英语习惯和能力的培养进行阐述.

作者贾红

机构地区沈阳市沈河区朝阳一校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第3期80-80,270,共2页

关键词学生主体自主学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

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