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新课程标准下对高中生物实验教学的思考
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1
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摘要
高中生物是一门实验性极强的课程,它的教学实施离不开实验.随着新课改的实施,高中生物实验的内容以及课时都有了改变,并且更加强调了生物实验教学的重要性.而当前的高中生物实验教学现状还是不容乐观,这给生物教学质量产生了一定的影响.所以,要想提升高中生物教学水平,就要能够认识到实验教学的现状,并提出相应的改进策略.
作者
吴俊
机构地区
重庆市云阳县双江中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第3期102-103,共2页
关键词
高中生物
实验教学
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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