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小学教育专业学生技能改革实践研究——以哈尔滨学院小学教育专业为例

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摘要在基础教育课程改革以及师范教育体制的调整下,小学教育本科专业在技能设置上已积累了宝贵的建设经验,但仍存在一些现实问题急需解决.本文分析了师范生技能改革的现实必要性,发掘技能培养上的问题,进而提出针对性的对策,以期构建系统化的小学教育专业技能改革体系,以更好适应新形势下小学教师的岗位要求.

作者张辰祎龚苏忆尹娜娜

机构地区哈尔滨学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第3期118-118,共1页

基金黑龙江省大学生创新创业训练计划.编号201710234031.

关键词小学教育技能改革

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第3期

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