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小学数学新教材教学中的问题与应对方式分析

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摘要在新课改的教育教学的推动下,基于小数学新教材的使用,诠释了小学的素质教育以及加强了教学的质量等等这些重要领域,当前我国小学生使用的数学新教材是新课改主要成果的-部分,其具有明显的新时代特点,但是小学数学的新教材中还存在-些相应的问题,本文针对小学数学新教材中的几点问题进行讨论,并给出相应的意见和建议,从而完善我国小学生的数学总体水平.

作者张公平

机构地区山西省晋城市阳城县东冶镇中心学校蔡节完小

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第3期125-125,共1页

关键词小学数学新教材问题与应对方式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第3期

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