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如何指导小学生阅读和欣赏名著

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摘要目前,老师、家长都认识到了小学生课外阅读的重要性,相关的教育部门也加强了这方面的支持力度,但是如何有效地开展课外阅读指导成为了广大教师在完成课内教学任务外的一个重大课题.我以为指导小学生阅读名著可以通过由浅入深激发兴趣,由读到赏指导方法,由读到创开展活动三个环节进行.

作者陈文英

机构地区建宁县城关小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第3期201-201,225,共2页

关键词小学生阅读名著欣赏

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第3期

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