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提高小学体育课堂教学有效性的策略探析
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摘要
小学体育课堂教学的有效性是提高小学体育素质教育的关键,能从本质改善小学体育教学的质量.对于整个小学阶段的体育教师来说,小学体育课堂教学有效性的研究是一个需要深入探索的课题.该文旨在研究一些有效性提高的策略,主要从小学体育课程教学目标,教师的教学方法,学生的学习兴趣,教学内容的实际价值,教学课堂的实际效率几方面来研究.通过这几方面的探索让小学体育课堂教学有效性有实质的提高.
作者
孙菲
机构地区
江西省乐平市第七小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第3期257-258,共2页
关键词
小学体育
教学
方法
有效性
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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