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翻转课堂模式下的高职教师角色转化研究

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摘要 翻转课堂教学模式是一种创新型的教学模式,能够大大调动学生的学习自主性,加强学生与教师之间的交流沟通.成功构建“翻转课堂”教学模式,要求教师要转变思想,增加专业知识储备,提高信息技术能力,改善教育教学方法.
作者 吴霜
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第3期294-295,共2页
基金 课题项目:此文为杭州职业技术学院校级教改课题.课题名称为“翻转课堂模式在精细化工专业英语课程中的应用”,课题编号为JG201735.
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参考文献3

二级参考文献26

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共引文献1040

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