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情境教学法在小学英语教学中的运用探究被引量：2

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摘要随着我国新课改的不断深入发展,小学英语教学模式有了改进和创新,情景教学能够提高教学质量,丰富英语课堂,是小学英语教学中的主要教学方法,但在教学过程中还存在很多问题需要改进,本文主要研究情境教学法在小学英语教学中的运用探究,并提出提高教学质量的策略,以推动小学英语教学更好的发展.

作者陈太莉

机构地区贵州省六盘水市六枝特区第十小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第2期2-2,共1页

关键词情景教学法小学英语应用探究

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

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