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“班班通”对提高农村小学应用题教学有效性的探讨
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摘要
数学应用题是数学教学中的重要组成部分,也是数学教育中的重点.学生难以理解,老师不易教授,数学应用题教学往往产生困难.小学数学应用题教学也是目前急需解决的重要问题.伴随着社会信息化的发展,我国现在实行了“班班通”教育工程.很多学校都安装了“班班通” ,这对于提高小学数学应用题教学有效性提供了有力的保障.
作者
敖显跃
机构地区
六枝特区龙河镇迎新小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第2期53-54,共2页
基金
六盘水市基础教育教学课题成果“班班通”在农村小学数学教学中的有效性研究2017238.
关键词
班班通
应用题
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第2期
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