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“班班通”对提高农村小学应用题教学有效性的探讨

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摘要 数学应用题是数学教学中的重要组成部分,也是数学教育中的重点.学生难以理解,老师不易教授,数学应用题教学往往产生困难.小学数学应用题教学也是目前急需解决的重要问题.伴随着社会信息化的发展,我国现在实行了“班班通”教育工程.很多学校都安装了“班班通” ,这对于提高小学数学应用题教学有效性提供了有力的保障.
作者 敖显跃
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第2期53-54,共2页
基金 六盘水市基础教育教学课题成果“班班通”在农村小学数学教学中的有效性研究2017238.

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