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运用乡土资源培养高中生历史学科核心素养的行动研究

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摘要学生核心素养的培养,成为当前教育教学深化改革的重点.历史乡土资源的开发利用研究,有助于学生历史学科核心素养的培养.本行动案例主要研究有效运用乡土资源培养学生历史学科核心素养的途径.

作者黄妙茜

机构地区广东省广州市从化区第六中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第2期66-66,17,共2页

基金本文系2015年广东省教育研究院课题《高中历史教学中乡土资源的开发与利用研究》课题编号（GDJY-2015-A-b364）.

关键词运用乡土资源高中生历史学科核心素养培养

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第2期

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