摘要
在当今教育事业的发展过程中,学生的道德思想问题成为了教育界较为关注的问题,同时也是社会在发展过程中必须要关注的问题,青少年思想道德的健康发展与国家的发展也有着重要的联系,在校园环境的建设规划中要加强对思想品德教育的重视.思想品德课是一门实践性与理论性都比较强的一门学科,这一课程的开设主要是想更好的培养学生的思想品德,为学生思想品德的发展提供了重要的基础,同时也是在小学阶段对学生进行思想教育的一种重要方式和手段,并且也承担着小学生能够养成良好的生活细习惯的重要任务.对于小学阶段的学生来说就具有一定吸引力的事物,在很大程度上能够成功的受到小学生的喜爱与欢迎.因此,本文主要针对了教育工作者通过多年对小学思想品德课程的教学经验以及对小学思想品德课程的教学的反思进行了研究与分析.
