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微课在“建筑工程制图与识图”教学中的设计与应用

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摘要微课在其性质上属于一种可再生性的教学资源,通过微课的有效使用对于提升教学质量和效率有着非常重要的意义.在对建筑类专业课程进行学习过程中, “建筑工程制图与识图”是其中一项非常重要的组成部分,但是因为这门课程当中的知识点具有一定的抽象性,学生在对理论知识理解时存在一定的难度,导致该课程一直达不到理想的教学效果.本文主要针对微课在“建筑工程制图与识图”教学中的设计与应用进行了分析,希望能为相关的教学人员提供一定的参考依据.

作者陈佳媛

机构地区金华市建设技工学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第2期130-130,共1页

关键词微课建筑工程制图与识图教学设计应用

分类号 TU204-4 [建筑科学—建筑设计及理论] G434 [文化科学—教育技术学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第2期

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