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小学语文古诗词教学应注重三结合

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摘要语文学科是学生教育阶段的重要学科,其为我们深入学习母语的重要途径,尤其是在小学阶段,小学生因年龄小,认知和理解能力有限,而有效培养学生的语文素养是提升小学生综合能力的重要途径.古诗词是语文或者说中文中的一种特殊文体,虽语句简短,但表达的内容和呈现的景物却存在多样化,基于小学生自身特点,相较其他内容的学习难度比较大,所以找到并实施有效的教学方法至关重要,而在教学过程中注重三结合就是重要对策.

作者朱伟丽

机构地区浙江省青田县腊口铁资中学教育集团

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第2期135-136,共2页

关键词小学语文古诗词教学三结合

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第2期

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