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课堂教学中知识探究的运用研究

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摘要初中数学课堂教学除了教导学生数学知识之外,还可以加强教师和学生之间的交流沟通,培养学生的综合素质发展.素质教育要求现代初中数学教学一定要体现出教学的过程性,让教师和学生一起互相学习互相成长.本文主要分析了课堂教学中知识探究教学模式的主要特点,重点研究了如何应用知识探究教学方法,提升初中数学课堂教学质量.

作者刘添娣

机构地区广东省梅州市五华县双头中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第2期160-160,共1页

关键词课堂教学知识探究应用研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第2期

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