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物理实验环境的创设对学生自主学习的促进

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摘要在物理教学中, 创设必要的实验情景, 重视学生的主体作用, 让学生主动参与、自主体验、发现、创造、并享受成功的乐趣,使学生自身全面发展.

作者王勇

机构地区上海市位育中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第2期178-179,共2页

关键词物理实验自主学习

分类号 O4-4 [理学—物理]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第2期

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