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新课标下小学英语词汇教与学的策略探讨

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摘要语言课的教学, 离不开语汇积累, 小学英语课作为英语学习起始课, 语汇积累就显得越发重要.而记单词对小学生来说,就少了许多乐趣,多了几分枯燥.于是,小学英语课教学中进行词汇教学的难度就增加了,尽管它的重要性毋庸置疑.因其重要,更因其难,我们就更应该在这一方面做尝试,做探讨,以期改进当前和今后的教学.笔者认为,把单词教学和听说读写各方面的教学紧密结合起来,将会取得更好的效果.

作者黄红英

机构地区湖北省恩施州宣恩县李家河镇中心小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第2期187-187,共1页

关键词新课标小学英语词汇教与学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第2期

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