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浅谈小学英语单词教学的几种步骤和途径

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摘要本文探讨了小学英语单词教学的五种步骤和多途径学习英语单词的方法,寓教于乐,促进学生主动学习、快乐学习.

作者杨秀杰

机构地区河北省泊头市富镇学区姜屯小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第2期189-189,共1页

关键词小学英语单词教学五种步骤途径学习

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第2期

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