特殊教育学校学生足球教学策略研讨

足球教学策略的本质就在于体育教师对足球教学活动的各个环节包括理论知识板块以及实践知识模块进行整体调控的预先规划过程.面对不同的足球教学受众群体,教师应当进行针对性的不同教学培养,特殊教育学校的学生虽然在生理上和心理上都有别于其他正常学生,但是他们也有接受足球教学、体育教学的需要和权力,为了促进残疾孩子的健康发展、在足球学习上感受到应有的乐趣和价值,特殊教育学校的体育老师更应当以科学化的足球教学策略为导向,关爱学生、关心学生在体育学习上的各个具体问题.