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电子书包在小学美术中的运用分析

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摘要电子书包是一项运用在教学上的高科技手段, 具有比较丰富的教学内容, 老师可以根据电子书包整合相关的学习资源,满足学生个性化学习的需求,使得学生在自主学习的环境下提高独立思考与学习的能力.本文主要针对在小学美术课程中应用电子书包进行教学措施进行了分析,希望能够给相关老师以参考和借鉴.

作者陈嘉佳

机构地区厦门市人民小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第2期266-266,共1页

关键词小学美术电子书包自主学习

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.75 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第2期

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