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微积分的自主学习
被引量:
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摘要
本文先就当前的自主学习模式概念与定义进行了描,阐述自主学习在新时代背景的重要意义。继而就自主学习模式与传统学习模式在微积分的教学活动中差异性进行了探讨,强调了自主学习模式的优势与意义,最后对在实践中如何实现自主学习进行了探讨,并有针对性地对微积分的自主教学模式的开展,列举了主要策略,阐述实施方略。
作者
关云鸿
机构地区
贵州财经大学数学与统计学院
出处
《科技资讯》
2018年第7期140-141,共2页
Science & Technology Information
关键词
高等教育
教学改革
微积分
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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