期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于微课的翻转课堂教学模式在高职英语教学中的应用
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着信息技术的创新,人们日常生活发生了相应的变化,教师的教育方式也得到了改变,如何将课堂上学生的关注度变得更高成为提高课堂教学质量与效果的重中之重。该文章在描述微课和翻转课这两者跟传统课堂的区别的基础上,深入分析了将基于微课的翻转课堂教学模式在高职英语教学中的应用。
作者
刘雅芳
机构地区
兰州石化职业技术学院
出处
《科技资讯》
2018年第3期179-179,181,共2页
Science & Technology Information
基金
单招录取新生入校前百日素质拓展人才培养研究
项目编号:JY2015-08
关键词
微课
翻转课堂
高职英语
教学模式
应用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
17
同被引文献
15
引证文献
5
二级引证文献
29
参考文献
3
1
金捷.
浅议基于微课的“翻转课堂”教学模式在英语教学中的应用[J]
.出版与印刷,2016(1):43-45.
被引量:6
2
邱景翎.
基于微课的“翻转课堂”模式在高职英语口语教学中的应用[J]
.英语广场(学术研究),2017(3):127-128.
被引量:10
3
杨薇,樊亮亮.
浅淡基于微课的翻转课堂模式在高职英语教学中的应用[J]
.校园英语,2016,0(35):85-85.
被引量:4
二级参考文献
7
1
卢海燕.
基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析[J]
.外语电化教学,2014(4):33-36.
被引量:1034
2
徐娉娉.
翻转课堂在高职英语口语教学中的应用初探[J]
.时代教育,2015,0(11):236-237.
被引量:3
3
周勇祥.
基于“微课”的高职英语翻转课堂教学模式探析[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2015,31(11):73-75.
被引量:17
4
姜瑞红.
基于微课的“翻转课堂”在大学英语口语教学中的应用研究[J]
.开封教育学院学报,2016,36(3):101-102.
被引量:27
5
樊玉国.
基于合作理论的高职公共基础课程“翻转课堂”教学模式探讨[J]
.职业技术教育,2016,37(14):23-26.
被引量:9
6
昝妮,周晓玲.
翻转课堂模式下培养学生英语自主学习能力的探究——基于课堂活动设计[J]
.科教导刊,2016(7Z):120-122.
被引量:4
7
黄靖.
翻转课堂模式在高职商英专业英语口语教学中的应用[J]
.新校园(阅读版),2016,0(8):47-48.
被引量:2
共引文献
17
1
王爽.
基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用研究[J]
.课程教育研究,2019,0(51):102-102.
被引量:7
2
梁颖珊.
浅析微课对大学英语教学方式的创新[J]
.天津中德职业技术学院学报,2016(6):22-24.
被引量:2
3
袁婧.
微课在中职英语教学中的应用[J]
.教育观察,2017,6(18):79-80.
被引量:2
4
罗宁曦.
基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用[J]
.长江丛刊,2017(32):114-114.
5
许庆庆.
基于微课的高职英语口语自主学习模式研究[J]
.才智,2019(3):119-120.
被引量:7
6
李红霞.
基于互联网+PBL教学法的翻转课堂教学模式应用研究——以高职英语口语为例[J]
.校园英语,2017,0(18):94-95.
被引量:3
7
孙建.
分析网络教学中慕课、微课与翻转课堂的实质及应用[J]
.科技经济市场,2017(8):157-158.
8
王君华.
基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用研究[J]
.海外英语,2019,0(9):112-113.
被引量:5
9
王雯心.
基于微信的英语口语翻转课堂模式研究[J]
.黑龙江教育学院学报,2019,38(12):145-147.
被引量:2
10
何静.
基于微课的高职英语口语自主学习模式研究[J]
.现代交际,2020,0(5):219-220.
被引量:3
同被引文献
15
1
葛艳.
试论交互式多媒体教学运用于大学英语课堂的困境及对策[J]
.黑龙江社会科学,2012(3):135-137.
被引量:5
2
刘燕妮.
利用翻转课堂促进英语专业语法教学[J]
.长春理工大学学报(社会科学版),2013,26(12):198-200.
被引量:31
3
秦永亭,李晨,陈珊珊,李广智,丁世腾,周讯.
基于微课的翻转课堂在高职护理专业生理学实验教学中的应用[J]
.中华全科医学,2019,17(2):295-297.
被引量:22
4
尹佩飞.
翻转课堂在初中英语语法教学中的应用分析[J]
.中小学信息技术教育,2014(9):45-47.
被引量:21
5
史鸿雁.
基于微课的高职大学英语翻转课堂教学模式应用[J]
.广西教育,2015,0(39):159-161.
被引量:19
6
梁瑾,王丽娟,梁玮.
基于微课的高职英语翻转课堂教学模式设计[J]
.卫生职业教育,2016,34(7):73-74.
被引量:7
7
潘颖.
论基于微课的高职英语翻转课堂设计[J]
.现代职业教育,2016,0(6):141-141.
被引量:2
8
朱晓洁.
基于微课的高职英语翻转课堂教学模式研究[J]
.淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2016,37(4):142-146.
被引量:16
9
高旭.
基于微课的翻转课堂模式研究——以高职高专英语应用文写作教学为例[J]
.池州学院学报,2016,30(5):157-160.
被引量:9
10
甘萍,洪旺元.
基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用研究[J]
.职教论坛,2017,33(11):71-75.
被引量:104
引证文献
5
1
段丽.
基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用研究[J]
.现代英语,2020(2):23-25.
被引量:2
2
陈香香.
高职英语基于微课的翻转课堂教学探究[J]
.才智,2020(1):216-217.
被引量:3
3
徐秀侠.
翻转课堂在高职英语语法教学中的应用研究[J]
.校园英语,2019,0(32):121-122.
4
林静.
基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用分析[J]
.科教文汇,2021(6):176-177.
被引量:4
5
徐茜.
基于微课的翻转课堂在高职英语语法教学中的运用和研究[J]
.吉首大学学报(社会科学版),2018,39(S2):231-234.
被引量:20
二级引证文献
29
1
陈孝燕.
高职英语教学模式探索[J]
.校园英语,2020(17):27-27.
2
宁静,宋静.
微课小视频对高职英语教学的作用探究[J]
.产业与科技论坛,2020,19(6):157-158.
3
徐冉.
翻转课堂在高职院校英语听力教学中的应用[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(17):19-21.
被引量:2
4
李静,王盼.
基于微课和传统模式的高职外语教育探讨[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(10):141-143.
被引量:1
5
耿利红.
互联网时代大学英语语法教学探讨[J]
.当代旅游,2019(5):217-218.
6
刘洪岚.
信息化环境下高职英语微课教学的应用分析[J]
.校园英语,2019,0(33):67-67.
被引量:1
7
杨军娥.
微课在大学英语教学中的实践探究[J]
.丽水学院学报,2019,41(6):125-128.
被引量:1
8
曹敏,佘世锋,何婉婉.
基于微课的“翻转课堂”模式在中医内科学教学中的应用[J]
.教育教学论坛,2020(4):300-301.
被引量:3
9
邹欣欣.
基于微课的职业院校翻转课堂英语教学实践研究——以英语课堂教学设计为例[J]
.岳阳职业技术学院学报,2020,35(2):69-72.
10
黄美蓉.
巧用翻转课堂,优化高职英语教学[J]
.校园英语,2020(19):89-90.
1
陈裕钦.
园林工程项目质量控制方法探讨[J]
.花卉,2018,0(10):75-76.
2
朱敏.
刍议民办高职院校顶岗实习质量保障体系的构建[J]
.现代职业教育,2017,0(31):208-209.
3
郭文亮.
高校思想政治理论课教学中的思想性与学术性相统一探析——以“中国近现代史纲要”课教学为例[J]
.思想教育研究,2018(4):91-95.
被引量:7
4
隋春霞,付颖,许晶,徐宝荣,刘春红,金花.
问题情境教学法在高等农业学校普通化学教学中的探索[J]
.化工高等教育,2018,35(2):61-64.
被引量:3
科技资讯
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部