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高三地理试卷讲评课的生成与设计 被引量:1

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摘要 高考前的综合复习阶段,教师和学生所面临的较多状态是练习、考试与讲评。积极高效的讲评有利于学生学习薄弱环节的解决,也有利于学生错误知识点的纠正,更有利于学生综合能力的提高。讲评课应该是高水平的综合复习课,讲课的模式和方法决定学生的学习效率。
作者 徐正江
出处 《科技资讯》 2018年第2期151-152,共2页 Science & Technology Information
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