MHK考试引导下的新疆少数民族国语写作教学研究

中国是一个多民族国家,综合国力的提升是各民族共同发展的体现;语言作为交流的桥梁,是少数民族融入主流社会的主要工具。本文以新疆少数民族国语写作为例,从MHK考试测评的角度,对于MHK考试引导之下的新疆少数民族国语写作教学做出一定的分析,并针对目前国语写作教学现状提出自己的见解,希望能够为新疆少数民族国语写作教学工作的进一步完善起到一定的积极作用。