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提高农村留守儿童诵读技能初探
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摘要
针对小学低年级语文学生的识字量大,以及学生学得快忘得也快这一特点.我买了许多儿童读物。有故事书、字谜书、漫画书、童话书,儿歌等。除此之外我还尝试让儿童阅读课外书籍学生通过观察发现自主探究识字来提高诵读技能,从而有效的提高了学生的阅读兴趣。
作者
李进
机构地区
汉滨区流水镇田心小学
出处
《科技资讯》
2018年第1期180-181,共2页
Science & Technology Information
关键词
提高
留守儿童
诵读
技能
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
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