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中学阶段学习智能辅助系统研究 被引量:1

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摘要 综合介绍了中学学习智能辅助系统架构的设计原则、设计目标、系统架构及其基本功能等,系统功能基本实现了中学阶段所学提出的知识结构化,学习规范化和方法科学化的要求,在很大程度上促进了学习方法进步,提高了学习质量,大幅度降低不必要的进间浪费。
作者 毛焰
机构地区 南京市金陵中学
出处 《科技资讯》 2018年第1期184-185,187,共3页 Science & Technology Information
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