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职业教育中应用角色扮演法的模拟教学模式探索 被引量:1

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摘要 本文主要基于职业教育课程开发的合理性,对那些工作过程中出现的工作不稳定,岗位定位不清晰等专业领域的课程进行角色扮演构建,在此基础上对职业教育在应用角色扮演法的模拟教学模式进行探索。
机构地区 火箭军工程大学
出处 《科技资讯》 2018年第1期202-202,204,共2页 Science & Technology Information
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