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新课程理念下“问题学生”的教育策略浅探被引量：1

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摘要 "问题学生"的转化是义务教育教学工作的重点之一。教育"问题学生"时,教师可以通过正确引导,以情感人,营造宽容和谐的学习与生活环境,激发他们面对挫折超越自我的意识,鼓起生活的勇气,健康成长,在树立自信中不断获得成功,最终能成为一个对他人、对社会有用的合格公民。

作者马兆文

机构地区甘肃省张掖市青西中学

出处《学周刊》 2018年第16期29-30,共2页 Learning Weekly

关键词新课程问题学生意识

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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同被引文献2

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引证文献1

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