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浅谈小学数学生活化教学策略
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1
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摘要
小学数学生活化教学对于促进学生理解数学理论知识具有积极意义。学习理论知识的最终目的是为了实践,生活化教学方式能够帮助学习者深入、全面理解理论知识,更好地运用于实践。小学数学知识以基础实用性知识为主,这类基础型实用技能是伴随学者终身受用的基础技能,在教学过程中,将生活中的实例引入,既能丰富小学数学教学的教学内容和方式,还能够提高学生的学习兴趣,实现快乐教学。
作者
张秋风
王广峰
机构地区
河北省临西县教研室
河北省临西县第一完全小学
出处
《学周刊》
2018年第16期38-39,共2页
Learning Weekly
关键词
生活化教学
教学优势
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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