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优化初中历史教学的策略探究 被引量:1

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摘要 历史新课标实施以来给教学带来了新的标准和要求。因此,初中历史教师要树立全新的教育教学理念,遵循新课标的要求,进一步优化教学策略,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性和主动性,提高学生的学习能力。
作者 王海龙
出处 《学周刊》 2018年第16期50-51,共2页 Learning Weekly
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参考文献4

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