“适合教育”的校本化研究与实践

星海小学自办学以来,就将“适合的教育,让师生成长焕发出生命的活力”作为学校办学理念,开展了一系列改革实践探索。以课题研究为抓手,率先提出并积极探索为“每一个”提供“适合的教育”的办学理念;大胆开发富有个性的满天星课程,让课程成为滋养学生生命成长的精神资源。大胆尝试“教是为了不教”教改实验,创造性地提出“三自递进,内外互动”自主学习教学总策略;依托义务教育质量综合评价改革项目研究。