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引导小学生在科学实验中观察被引量：1

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摘要小学科学是一门综合性课程,主要通过各种实验活动直观地为学生展示科学概念,掌握科学规律,培养学生观察、思考、动手、分析解决问题的自主学习能力。教育心理学家曾说过：“在智力结构的诸多因素中,观察能力是首要因素。”

作者张芸

机构地区苏州吴江盛泽实验小学

出处《小学科学》 2018年第5期59-59,共1页 Science

关键词小学生科学实验中观引导自主学习能力教育心理学家苏霍姆林斯基综合性课程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学科学

2018年第5期

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